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行路致远 砥砺前行----大发娱乐荣获2017年郴州市教育教学质量奖

作者:教务处    文章来源:本站原创    点击数:663    更新时间:2018/1/3
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这是一个敢于突破自我的团队。

课堂是学校安身立命之所在,应是学生激扬思想的天堂。让学生平等自由地呼吸,灵动飞扬地思辨,浮想联翩的仰望星空,是我们不停追求的理想课堂境界。为了这一理想,老师们不断地否定自我,改造自我,提升自我。2017年上期以来,我们以打造高效生本课堂为契机,组织老师认真进行课堂教学反思,逐步解除各种束缚学生自由思考的落后做法,把课堂真正地还给学生全面解放学生,充分尊重学生生长的需要,让学生大胆参与学习,促进学生生命的健康发展。我们通过组织专题培训会,专家学术报告会、教师课堂教学“沙龙”等活动,推进高效生本课堂的建设。我们先后派出120余人次南下广州、深圳,北上长沙、北京实地参观学习考察,吸取先进的教学经验。现在,体现高效生本课堂基本要素“尝试自学、合作交流、探究质疑、拓展补充”的教学方式已在全校推广开来。老师声情并茂的语言,娓娓而谈的讲授方式,犹如春风化雨,吹拂着学生的心田,让学生在知识的海洋里畅游。学生们观察的习惯好了,思考的时间多了,合作探究的气氛浓了,质疑探疑的勇气增加了。

这是一个脚踏实地的团队。

高效的课堂需要更高效的备课来保证。为此,我们特别重视集体备课,发挥整体效益。推行“个人精备+集体讨论+个人修改”的备课方式。用“脚踏实地、坚持不懈、精益求精”的工作态度,落实“三备”,一是备目标:依纲据本,吃透教材,把握学情,确定三维目标,提高课堂教学的针对性和实效性;二是备方法:在民主平等的教学环境中,教师灵活运用设疑、提问、讨论引导、谈话引导、情境创设、欣赏分析、操作实践、角色表演等方法,激发调动学生学习的主动性;三是备习题:练习题要保证质量,做到典型题、重点题不遗漏,节省学生抄题的时间,讲评要突出共性问题。我们加强了课堂教学监控。严格执行授课计划,制定质量监测分析制度,特别注重开好学情分析会。各年级组、班级、学科定期召开学情分析会,依据学生的表现,年级组从横向分析学生在学习中存在的问题,学科备课组从纵向分析学科教学中学生存在的问题。一个都不能掉队是我们的执着追求。

这是一个永不满足的团队。

园丁的辛勤耕耘,化作了百花的灿烂芬芳。近年来,我校7A人数及比率逐年稳步提升。2013——2017年连续五年荣获郴州市教育质量奖。“南湖”文学社跻身全国优秀文学社行列,《南湖》社刊成为全国百佳校园文学期刊。近千余人次获全国作文竞赛二等奖以上奖励,300多篇学生作品在省级以上刊物发表。我校的优秀毕业生成了省内各高中名校的抢手货,香饽饽。

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